Εισηγητής :
Χάρης Καραουλάνης, Β.Α., Μ.Α., ECP
Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής
Λέκτορας ψυχολογίας Athens Metropolitan College
Εισηγητής σεμιναρίων Deree College
Μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων και της British Psychological Society

Σε ποιους απευθύνεται :
Το μάθημα είναι προαπαιτούμενο για την εκπαίδευση και απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευόμενους, οι οποίοι δεν το έχουν ήδη παρακολουθήσει σε πανεπιστημιακό επίπεδο. Πέραν αυτών το μάθημα είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε όσους λόγω ιδιότητας ή επαγγέλματος (γονείς, δάσκαλοι, καθηγητές) βρίσκονται σε επαφή με παιδιά και εφήβους, αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να αποκτήσουν γνώσεις σχετικές με τις διαδικασίες αλλά και τις κύριες θεωρίες ανάπτυξης του ανθρώπου.

Περιεχόμενο Μαθήματος :
Εβδομάδα 1η: Εισαγωγικές Έννοιες και Ορισμοί στην Εξελικτική Ψυχολογία – Θεωρητικές Κατευθύνσεις (Καθορισμός Μικρών Ομάδων και Θεμάτων Παρουσιάσεων)

Εβδομάδα 2η: Προγεννητική Περίοδος: Σύλληψη – Ενδομήτρια και Περιγεννητική Περίοδος

Εβδομάδα 3η: Βρεφική Ηλικία: Βιοσωματική Ανάπτυξη κατά τη Βρεφική Ηλικία – Γνωστική Ανάπτυξη κατά τη Βρεφική Ηλικία - Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη κατά τη Βρεφική Ηλικία

Εβδομάδα 4η: Νηπιακή Ηλικία: Βιοσωματική Ανάπτυξη κατά τη Νηπιακή ηλικία – Γνωστική Ανάπτυξη κατά τη Νηπιακή Ηλικία – Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη κατά τη Νηπιακή Ηλικία

Εβδομάδα 5η: Παιδική Επιθετικότητα – Παιδικοί Φόβοι – Επιδράσεις της Οικογένειας

Εβδομάδα 6η: Σχολική Ηλικία: Βιοσωματική Ανάπτυξη κατά τη Σχολική Ηλικία – Γνωστική Ανάπτυξη κατά τη Σχολική Ηλικία – Ανάπτυξη της Μνήμης και της Δημιουργικής Σκέψης

Εβδομάδα 7η: Σχολική Ηλικία; Ψυχοκοινωνική Ανάπτυξη κατά τη Σχολική Ηλικία – Ανάπτυξη της Ηθικότητας

Εβδομάδα 8η: Εφηβική Ηλικία: Βιοσωματική Ανάπτυξη κατά την Εφηβική Ηλικία – Γνωστική Ανάπτυξη κατά την Εφηβική Ηλικία

Εβδομάδα 9η: Ενηλικίωση

Εβδομάδα 10η: Παρουσιάσεις Εργασιών από τις Μικρές Ομάδες

Μέθοδος Εισήγησης, Παρακολούθηση και Αξιολόγηση :
Το μάθημα είναι κυρίως θεωρητικό και ο τρόπος εισήγησης σεμιναριακός. Έτσι πέραν θεωρητικής παράδοσης, οι συμμετέχοντες θα αναλάβουν σε μικρές ομάδες τη μελέτη ενός συγκεκριμένου θέματος, το οποία την τελευταία εβδομάδα θα παρουσιάσουν στο πλαίσιο της μεγάλης ομάδας και για το οποίο κάθε μέλος της ομάδας θα ετοιμάσει μια γραπτή εργασία. Σαν αποτέλεσμα είναι απαραίτητη η σταθερή παρακολούθηση κάθε εβδομαδιαίου μαθήματος και η συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων.

Βιβλιογραφία :
Παρασκευόπουλος, Ιωάννης (1985). Εξελικτική Ψυχολογία: Η ψυχική ζωή από τη σύλληψη ως την ενηλικίωση. Αθήνα. (Τόμοι 1-4)