Εισηγητής :
Μαριλύν Πιζάντε, Β.Α., Μ.Sc.
Ψυχολόγος
Μέλος του Συλλόγου Ελλήνων Ψυχολόγων

Το μάθημα είναι προαπαιτούμενο για την εκπαίδευση και απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευόμενους (Τ3, Τ4 & Τ5), οι οποίοι δεν το έχουν ήδη παρακολουθήσει σε πανεπιστημιακό επίπεδο.

Περιεχόμενο Μαθήματος :
Στόχος του μαθήματος είναι η εισαγωγή και εξοικείωση των φοιτητών με τις κυριότερες θεωρίες προσωπικότητας. Ειδικότερα, στο πλαίσιο αυτό του μαθήματος θα μελετηθεί ο τρόπος με τον οποίο η κάθε ψυχολογική θεωρία αντιλαμβάνεται τη φύση αλλά και τους μηχανισμούς ανάπτυξης της προσωπικότητας.

Θα καλυφθούν τα ακόλουθα θέματα:

• Ορισμός και φύση της προσωπικότητας. Θεωρίες προσωπικότητας. Αξιολόγηση θεωριών.
• Ψυχαναλυτική θεωρία του Freud και Ψυχοδυναμικές θεωρίες προσωπικότητας.
• Συμπεριφορική προσέγγιση της προσωπικότητας και θεωρίες κοινωνικής μάθησης.
• Γνωστική προσέγγιση της προσωπικότητας: Γνωστικός – Συμπεριφορισμός.
• Ανθρωπιστική προσέγγιση: Η προσωποκεντρική θεωρία προσωπικότητας του Rogers. Θεωρία του Maslow.
• Υπαρξιακή προσέγγιση της προσωπικότητας: May, Frankl, Laing.
• Θεωρίες για τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας: Allport, Eysenck, Cattell. Το μοντέλο των Πέντε Παραγόντων.
• Η θεωρία των Προσωπικών Νοητικών Κατασκευών του Kelly.

Βασικό Κείμενο:
Pervin, L. A., & O. P. John. (2001). Θεωρίες προσωπικότητας: Ερευνα και εφαρμογές.   Αθήνα: Τυπωθήτω – Γιώργος Δάρδανος. 

Βιβλιογραφία:
American Psychiatric Association. (2000). DSM-IV-TR (4th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Association.
Lowen, A. (1958). The language of the Body. New York: Collier Books.
Ζερβής, Χ. (2003). Ψυχοπαθολογία του ενήλικα (3η Εκδ.). Αθήνα: Ηλεκτρονικές Τέχνες.
Zimmerman, M. (1994). Interview guide for evaluating DSM-IV psychiatric disorders and the mental status examination. East Greenwich, RI: Psych Products Press.